Akademik Dersler - Tanıtım


Ders Kodu - Ders Adı	BİM214 - Computer Programming IV (Bilgisayar Programlama IV)
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Ders Dili	İngilizce
Teori + Uygulama	2+2
AKTS	5.5
Öğretim Elemanları	DOÇENT DOKTOR AHMET ARSLAN
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz yüze
Dersin Önkoşulları	BİM103 Bilgisayar Programlama I, BİM108 Bilgisayar Programlama II, BİM207 Bilgisayar Programlama III
Önerilen Dersler	Yoktur.
Okuma Listesi	http://www.oracle.com/webfolder/technetwork/tutorials/obe/java/gc01/index.htmlhttps://docs.oracle.com/javase/8/docs/technotes/guides/visualvm/https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/annotations/https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/javaOO/lambdaexpressions.htmlhttp://www.oracle.com/technetwork/articles/java/ma14-java-se-8-streams-2177646.html
Değerlendirme	1 Ara Sınav, 1 Proje ve 1 Dönem Sonu Sınavı.
Staj & Uygulama	Yoktur.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Haftalar	Konular
1. hafta	Belirtimlere Giriş.
2. hafta	Betimlemer Devamı.
3. hafta	Java NIO2'ye Giriş.
4. hafta	Java NIO.2 Devamı.
5. hafta	Fonksiyonel Arayüzler ve Lambda İfadeleri.
6. hafta	Java SE 8 Akışları.
7. hafta	Java'da Eş Zamanlı İş Parçacıkları Çalıştırma: İş parçacığı nesnesi, İş parçacığı havuzları, Çalıştırıcılar.
8. hafta	Java'da Eş Zamanlı İş Parçacıkları Çalıştırma: Senkronizasyon, Değişmez nesneler.
9. hafta	Java 8 Paralel Akışlar.
10. hafta	Java çöp toplama ayarları: -Xms, -Xmx, -Xms, -XX:PermSize, -XX:MaxPermSize.
11. hafta	Çöp Toplama Mekanizmasının Görsel Olarak İzlenmesi.
12. hafta	Vaka Çalışması: Popüler açık kaynak kodlu projelerden (Lucene, Solr, JSoup, Tika, OpenNLP, ElasticSearch, vb) bir ya da daha fazlasının kullanıldığı uçtan uca bir proje geliştirme.
13. hafta	Vaka Çalışması: Popüler açık kaynak kodlu projelerden (Lucene, Solr, JSoup, Tika, OpenNLP, ElasticSearch, vb) bir ya da daha fazlasının kullanıldığı uçtan uca bir proje geliştirme.
14. hafta	Sürekli iyileştirme için: Ders değerlendirmesi ve öğrencilerden anonim olarak ders hakkında geri dönüt toplamak.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)		0