|
1. hafta |
Teori: Dersin amacı, kapsamı ve öğrenme çıktılarının açıklanması; televizyon program yapım sürecine genel giriş, Türkiye’de ve dünyada televizyon program yapımının tarihsel gelişimi ve güncel örnekler.
Uygulama: Mevcut televizyon program türlerinin (haber, talk show, kamu spotu, reality, kısa film vb.) analizi ve seçilen bir güncel programın yapım süreci üzerine grup tartışması.
|
|
2. hafta |
Teori: Televizyonda program tasarım süreci; program türleri ve formatların kuramsal açıklaması.
Uygulama: Öğrenciler örnek program tasarımlarını inceler ve eleştirel değerlendirme yapar.
|
|
3. hafta |
Teori: Program fikri geliştirme; tema, ana fikir ve konu belirleme yöntemleri.
Uygulama: Gruplar özgün program fikirleri üretir ve sınıfta sunar.
|
|
4. hafta |
Teori: Program öneri raporu hazırlama; konu araştırma ve format belirleme, mesaj veya işleve uygun program seçimi.
Uygulama: Öğrenciler kendi öneri raporlarını hazırlar
|
|
5. hafta |
Teori: Program yapım özelliklerinin belirlenmesi; standart bütçe kalemleri ve maliyet hesabı.
Uygulama: Yapım klasörü taslağı hazırlanır.
|
|
6. hafta |
Teori: Yapım ekibi oluşturma; görev dağılımı ve iş akışı planlaması.
Uygulama: Gruplar ekiplerini kurar ve görev paylaşımı yapar.
|
|
7. hafta |
Teori: Çekim mekânlarının seçimi; çekim izinleri ve planlama.
Uygulama: Çekim mekânı belirleme çalışması yapılır.
|
|
8. hafta |
Teori: Çekim öncesi hazırlıklar; storyboard ve çekim senaryosu yazımı, röportaj, söyleşi gibi yöntemlerin program akışına entegrasyonu.
Uygulama: Öğrenciler storyboard ve kısa çekim senaryosu hazırlar.
|
|
9. hafta |
Teori: Program akışı; görsel düzenleme ve metin içerik yapılandırma; formata uygun metin hazırlama.
Uygulama: Program akışı tasarlanır; metinler yapay zekâ desteğiyle revize edilerek eksikler belirlenir.
|
|
10. hafta |
Teori:
Bu haftalarda öğrencilere televizyon program çekim sürecinin teknik boyutları aktarılır. Çekim teknikleri, türler, ölçekler, chromakey kullanımı ve temel çekim kuralları ayrıntılı biçimde incelenir. Bunun yanında yapay zekâ uygulamalarının televizyon yapım sürecindeki yeri ele alınır. Senaryo geliştirme, storyboard üretimi, çekim planlaması ve içerik kontrolünde AI destekli araçların nasıl kullanılabileceği açıklanır. Ayrıca yapay zekânın görsel düzenleme, sahne analizi ve kurgu sürecine katkıları örneklerle tartışılır.
Uygulama:
Öğrenciler okul ve çevresinde, cep telefonu veya mevcut stüdyo imkânlarıyla program çekimleri gerçekleştirir. Çekim öncesinde hazırlanan metinler yapay zekâ desteğiyle revize edilir ve eksikler belirlenir. Storyboard ve çekim senaryosu AI araçlarıyla kontrol edilerek sahne süreleri hesaplanır ve görsel uyum analizi yapılır. Çekim sonrasında sahneler AI tabanlı içerik düzenleme araçlarıyla incelenir; otomatik sahne sınıflandırma, renk ve ışık önerileri değerlendirilir. Böylece öğrenciler hem geleneksel çekim tekniklerini hem de güncel yapay zekâ destekli uygulamaları deneyimleyerek televizyon program yapım sürecini bütüncül olarak öğrenir.
|
|
11. hafta |
Teori: Bu haftalarda öğrencilere televizyon program çekim sürecinin teknik boyutları aktarılır. Çekim teknikleri, türler, ölçekler, chromakey kullanımı ve temel çekim kuralları ayrıntılı biçimde incelenir. Bunun yanında yapay zekâ uygulamalarının televizyon yapım sürecindeki yeri ele alınır. Senaryo geliştirme, storyboard üretimi, çekim planlaması ve içerik kontrolünde AI destekli araçların nasıl kullanılabileceği açıklanır. Ayrıca yapay zekânın görsel düzenleme, sahne analizi ve kurgu sürecine katkıları örneklerle tartışılır.
Uygulama:
Öğrenciler okul ve çevresinde, cep telefonu veya mevcut stüdyo imkânlarıyla program çekimleri gerçekleştirir. Çekim öncesinde hazırlanan metinler yapay zekâ desteğiyle revize edilir ve eksikler belirlenir. Storyboard ve çekim senaryosu AI araçlarıyla kontrol edilerek sahne süreleri hesaplanır ve görsel uyum analizi yapılır. Çekim sonrasında sahneler AI tabanlı içerik düzenleme araçlarıyla incelenir; otomatik sahne sınıflandırma, renk ve ışık önerileri değerlendirilir. Böylece öğrenciler hem geleneksel çekim tekniklerini hem de güncel yapay zekâ destekli uygulamaları deneyimleyerek televizyon program yapım sürecini bütüncül olarak öğrenir.
|
|
12. hafta |
Teori: Kurgu süreci; müzik seçimi ve görsel düzenleme.
Uygulama: Çekilen görüntülerin kurgu için düzenlenmesi |
|
13. hafta |
Teori: Kurgu süreci; müzik seçimi ve görsel düzenleme.
Uygulama: Çekilen görüntülerin kurgu için düzenlenmesi.
|
|
14. hafta |
Teori: Televizyon program yapım sürecinin final aşamalarının açıklanması (kurgu, sunum, değerlendirme); grup projelerinin değerlendirilmesinde kullanılacak ölçütlerin (yaratıcılık, teknik yeterlilik, içerik düzeni, etik duyarlılık) tanıtılması; akran değerlendirmesinin öğrenme sürecine katkısının açıklanması.
Uygulama: Öğrencilerin hazırladığı grup televizyon projelerinin sınıfta izlenmesi; projelerin içerik, teknik ve kurgu açısından tartışılması; akran değerlendirmesi yapılması, her grup diğer gruplara yapıcı geri bildirim verir; öğrenciler kendi projelerini sunar ve sınıf içi tartışmaya katılır.
|
Eskişehir Teknik Üniversitesi