Akademik Dersler - Tanıtım


Ders Kodu - Ders Adı	HAB901 - Uzmanlık Alan Dersi
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Ders Dili	Türkçe
Teori + Uygulama	5+0
AKTS	7.5
Öğretim Elemanları	PROFESÖR DOKTOR HAYRİ ERTAN, DOÇENT DOKTOR BARIŞ GÜROL
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Önkoşulları	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Önerilen ders bulunmamaktadır.
Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar
Okuma Listesi	Öğrencinin doktora tez konusu kapsamında yararlanacağı ulusal ve uluslararası kitaplar, bilimsel makaleler, tezler, bildiriler ve güncel araştırma kaynakları.
Değerlendirme	Değerlendirme; öğrencinin doktora tez çalışması kapsamındaki akademik faaliyetleri ve araştırma performansı dikkate alınarak Yeterli (YT) -Yetersiz (YZ) olarak yapılır.
Staj & Uygulama	Bu ders kapsamında staj veya uygulama bulunmamaktadır.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Haftalar	Konular
1. hafta	Uzmanlık alan dersi amacı, işleyişi ve dönem çalışma planının belirlenmesi
2. hafta	Tez ile ilişkili uzmanlık alanının kapsamı ve araştırma yöneliminin değerlendirilmesi
3. hafta	İleri düzey literatür tarama stratejileriyle tez ile ilişkili uzmanlık alanının araştırılması
4. hafta	Literatürdeki temel kuram, yaklaşım ve tartışmaların incelenmesi
5. hafta	Güncel ulusal ve uluslararası literatürün eleştirel değerlendirilmesi
6. hafta	Uzmanlık alanıyla ilişkili araştırma boşluğu ve özgün katkıların belirlenmesi
7. hafta	Doktora tezi ile ilişkili araştırma problemi, amaç ve hipotezlerin geliştirilmesi
8. hafta	Kavramsal çerçevenin derinleştirilmesi
9. hafta	İleri araştırma yöntemleri ve araştırma tasarımının değerlendirilmesi
10. hafta	Uzmanlık alanıyla ilgili veri toplama, analiz, modelleme veya tasarım stratejilerinin tartışılması
11. hafta	Bilimsel araştırmada etik süreçlerin incelenmesi
12. hafta	Akademik yazım dilinin ve/veya grafik dilinin geliştirilmesi
13. hafta	Tez kapsamında geliştirilen bilimsel çalışmanın değerlendirmesi
14. hafta	Genel değerlendirme ve danışman geri bildirimleri

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)		0