Akademik Dersler - Tanıtım


Ders Kodu - Ders Adı	KİM790 - Tez
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Ders Dili	Türkçe
Teori + Uygulama	0+1
AKTS	30.0
Öğretim Elemanları	PROFESÖR DOKTOR AYÇA ÖZCAN
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders yüz yüze olarak yürütülmektedir.
Dersin Önkoşulları	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Önerilen ders bulunmamaktadır
Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar	Bilimsel Makaleler
Okuma Listesi	Öğrencinin yüksek lisans tez konusu kapsamında yararlanacağı ulusal ve uluslararası kitaplar, bilimsel makaleler, tezler ve bildiriler ve güncel araştırma kaynakları
Değerlendirme	Değerlendirme; öğrencinin yüksek lisans tez çalışması kapsamındaki akademik faaliyetleri ve araştırma performansı dikkate alınarak Yeterli (YT) -Yetersiz (YZ) olarak yapılır.
Staj & Uygulama	Bu ders kapsamında staj veya uygulama bulunmamaktadır.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları	Nitelikli Eğitim , Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı , Sorumlu Üretim ve Tüketim , Amaçlar için Ortaklıklar

Haftalar	Konular
1. hafta	TR: Tez konusu ve çalışma planına yönelik dönem hedeflerinin belirlenmesi
2. hafta	TR: Tez konusu, araştırma problemi, amaç ve kapsamın gözden geçirilmesi
3. hafta	TR: Tez kapsamında literatür taramasının yapılması
4. hafta	TR: Tez kapsamında literatür taramasının yapılması
5. hafta	TR: Tez araştırması konusunda kavramsal çerçevenin geliştirilmesi
6. hafta	TR: Tez kapsamında araştırma yöntemi ve veri toplama süreçlerinin değerlendirilmesi
7. hafta	TR: Tez ile ilgili etik süreçlerinin planlanması
8. hafta	TR: Kuramsal ve/veya uygulamalı çalışmaların yürütülmesi
9. hafta	TR: Veri toplama / uygulama süreçlerinin yürütülmesi
10. hafta	TR: Verilerin analiz çalışmalarının yürütülmesi
11. hafta	TR: Bulguların değerlendirilmesi ve yorumlanması
12. hafta	TR: Tez yazım sürecinde akademik ve grafik dil değerlendirmeleri
13. hafta	TR: Tez kapsamında hazırlanan bilimsel raporun değerlendirmesi ve gelecek dönem planlaması
14. hafta	TR: Genel değerlendirme ve danışman geri bildirimleri

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)		0