Akademik Dersler - İçerik

Sistemleri doğrusal ve zamandan bağımsız olma özelliği başta olmak üzere matematiksel olarak sınıflandırabilecektir.
Sistemlerin “sürekli zaman”, “kesikli-zaman”, “nedensellik”, “doğrusallık”, “kararlılık”, “zamandan bağımsızlık” özelliklerini belirler.
Doğrusal ve zamandan bağımsız sistemlerin herhangi bir girdiye karşılık çıktı sinyalini evrişim yöntemi ile tespit eder.
Zaman sinyallerini frekans bileşenlerine ayırabilecektir.
Periyodik sinyallerin Fourier serisi katsayılarını ve bunlara karşılık gelen frekansları bulur.
Periyodik olmayan sinyallere Fourier dönüşümü uygulayarak izgesel gösterimi elde eder.
Sistemlerin frekans gösterimlerini elde edip sinyal bileşenleri ile ilişkilerini kuracaktır.
Kesikli ve sürekli zaman sistemlerinin frekans bileşenlerine tepkilerini bulur.
İzge ekseninde çarpım yöntemi ile bir sistemin girdi sinyaline olan yanıtını bulur.
İzge eksenindeki çarpım ile zaman ekseninde evrişim arasındaki ilişkiyi kurar.
Sistemlerin farklı frekans bileşenlerine yanıtlarını gözleyerek izgesel karakterizasyonunu (alçak geçiren, yüksek geçiren, vs.) yapar.
Sürekli zaman sinyallerinin örneklenmesi ile ilgili koşul ve yöntemleri uygulayacaktır.
En düşük örnekleme frekansını, sinyalin bant genişliği cinsinden tespit eder.
Örneklenmiş sinyalin ve buna karşılık gelen sistemin frekans davranışını tanımlar.
Laplace dönüşümünü sinyal ve sistemlere uygulayacaktır.
Sinyallerin Laplace dönüşümünü alır.
Sistemlerin Laplace gösterimini, ve bu gösterimdeki kutup/sıfır noktalarını tanımlar.
Laplace gösteriminden Fourier gösterimine geçişi sağlar.
Kesikli zaman sinyallerinde z-dönüşümünü ugulayacaktır.
Kesikli sinyallerin z-dönüşümünü alır.
Kesikli zaman sinyallerindeki z-dönüşüm gösteriminde kutup/sıfır ilişkisini tanımlar.
Z-dönüşümü gösteriminden kesikli zaman Fourier dönüşümü gösterimine geçiş sağlar.
Edinilen matematiksel yöntem bilgilerini kullanarak pratik değeri olan bir projeyi takım halinda inceleyecek, çözecek, raporlayacak, ve sunacaktır.
Seçilen bir gerçek hayat problemini derste edinilen teknikler cinsinden tanımlar.
Proje için bir takım oluşturur.
Proje konusuna has literatür taraması yapar.
Proje problemini çözen matematiksel altyapıyı, bilgisayar programlarını veya elektronik donanımları inşa eder.
Sonuçlarını raporlandırır ve verilen sürede sınıf önünde sunar. Soruları ve eleştirileri yanıtlar. Diğer projeleri dinler ve eleştirir.