Eskişehir Teknik Üniversitesi Eskişehir Teknik Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • English
Program Hakkında Eğitim Amaçları Program Yeterlilikleri (Çıktıları) Dersler - AKTS Kredileri Alan Yeterlilikleri Ders - Prog. Yeterlilik İlişkileri Alan & Prog. Yeterlilik İlişkileri Ders - Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları İlişkisi
  • Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  • Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı
  • Spor Yönetimi (Doktora)
  • Dersler - AKTS Kredileri
  • Akademik Yazma Becerileri ve Eleştirel Düşünme
  • Öğrenme Çıktıları
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • Program Çıktılarına Katkısı
  • ÖÇ-PÇ İlişkisi
  • AKTS İş Yükü

  • Eleştirel düşünme becerilerini kullanarak çeşitli alanlardan araştırmaları analiz eder ve eleştirel bir şekilde inceler
  • Bilimsel araştırmaların amaç, yöntem, bulgu ve sonuç bölümlerini eleştirel açıdan değerlendirebilir.
  • Farklı disiplinlerden akademik çalışmaları güçlü yönleri, sınırlılıkları ve katkıları açısından inceleyebilir.
  • Farklı akademik yazı türleri için uygun kaynak gösterme tekniklerini tanır ve kullanır
  • Akademik metinlerde doğrudan alıntı, dolaylı alıntı ve kaynak gösterme kurallarını ayırt edebilir.
  • Farklı kaynak türlerini akademik yazım kurallarına uygun biçimde metin içinde ve kaynakçada gösterebilir.
  • Kaynak kullanımında intihalden kaçınma, akademik dürüstlük ve etik yazım ilkelerini uygulayabilir.
  • Çeşitli akademik yazı türlerinde yazabilir ve bunları farklı hedef kitleler için uygun hale getirebilir
  • Makale, rapor, özet, bildiri, değerlendirme yazısı ve araştırma önerisi gibi akademik yazı türlerinin temel özelliklerini açıklayabilir.
  • Akademik metinlerde amaç, kapsam, yöntem ve hedef kitleye uygun dil ve anlatım kullanabilir.
  • Akademik yazılarını açıklık, tutarlılık, bütünlük ve bilimsel üslup açısından düzenleyebilir.
  • Farklı disiplinlerde yayın sürecini anlar,
  • Akademik yayın sürecinde dergi seçimi, makale gönderimi, editör değerlendirmesi ve hakemlik aşamalarını açıklayabilir.
  • Farklı disiplinlerde yayın türleri, dergi ölçütleri ve yayın beklentileri arasındaki farklılıkları ayırt edebilir.
  • Yayın sürecinde etik kurul izni, yazar katkısı, çıkar çatışması ve yayın etiği ilkelerini değerlendirebilir.
  • Bilimsel hakemlerden gelen geri bildirimlere etkili bir şekilde yanıt verebilir ve çalışmalarını buna göre düzenler
  • Hakem değerlendirmelerinde yer alan eleştiri, öneri ve düzeltme taleplerini sınıflandırabilir.
  • Hakem geri bildirimlerine akademik, açık, saygılı ve kanıta dayalı yanıtlar oluşturabilir.
  • Hakem önerileri doğrultusunda metnin kuramsal çerçeve, yöntem, bulgular, tartışma ve kaynakça bölümlerini düzenleyebilir.
  • Araştırmalardaki boşlukları ve sınırlamaları belirler ve gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunur,
  • Literatürdeki eksik, tartışmalı veya yeterince incelenmemiş konuları belirleyebilir.
  • Araştırmaların örneklem, yöntem, veri toplama, analiz ve genellenebilirlik açısından sınırlılıklarını değerlendirebilir.
  • Belirlenen araştırma boşlukları ve sınırlılıklar doğrultusunda yeni araştırma konuları ve yöntemsel öneriler geliştirebilir.
  • Akademik yazılarda eleştirel düşünme ve etik bir bakış açısı uygulayarak, etik ve toplumsal sorumlulukları göz önünde bulundurur
  • Akademik yazılarda tarafsızlık, dürüstlük, şeffaflık ve bilimsel sorumluluk ilkelerini açıklayabilir.
  • Araştırma ve yazım sürecinde katılımcı hakları, veri gizliliği, kaynak kullanımı ve temsil sorumluluğunu değerlendirebilir.
  • Akademik bilginin toplumsal etkilerini, olası risklerini ve sorumlu kullanım biçimlerini eleştirel olarak tartışabilir.
  • Yayınlanmış araştırmaların etik yönlerini ve eleştirel analizlerini yapar,
  • Yayınlanmış araştırmalarda etik kurul izni, bilgilendirilmiş onam, gizlilik ve veri güvenliği unsurlarını inceleyebilir.
  • Yayınlanmış çalışmaların yöntemsel tutarlılığını, bulgularının geçerliliğini ve sonuçlarının dayanaklarını değerlendirebilir.
  • Yayınlanmış araştırmaları etik sorunlar, yanlılık, çıkar çatışması ve akademik katkı açısından eleştirel olarak analiz edebilir.
  • Analiz etmek ve sentezlemek için farklı kaynakları kullanabilecekleri ve eleştirel düşünme becerilerini uygulayabilecekleri bir araştırma projesi tasarlar.
  • Araştırma problemi, amaç, araştırma sorusu ve kapsamı bilimsel bir bütünlük içinde oluşturabilir.
  • Farklı akademik kaynakları analiz ederek araştırma konusu ile ilişkili kuramsal ve kavramsal çerçeve oluşturabilir.
  • Araştırma projesinde yöntem, veri toplama süreci, etik ilkeler ve beklenen katkıları tutarlı biçimde planlayabilir.

  • Kurumsal
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık
  • Akademik Programlar
  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları ı
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar r
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri