| 1 |
TR: Mimari eleştiriye ait üretime yön verecek bilgi ve beceri kazanmak. |
X |
|
|
|
| 2 |
TR: Mimari Tasarım alanında uzmanlık düzeyinde sorumluluk almak. |
|
|
|
X |
| 3 |
TR: Mimari Tasarım alanında ilgili disiplinlerle etkileşim bilinci kurmak. |
|
|
|
X |
| 4 |
Meslek eğitiminde bütüncül olarak süreklilik sağlama becerisi kazanmak. |
|
|
X |
|
| 5 |
TR: Mimari Tasarım alanında bilimsel yenilik getirme, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir tasarım yöntemini farklı bir alana uygulayabilme sürdürebilme becerisi kazanmak. |
|
|
|
X |
| 6 |
TR: Mimari Tasarım alanında yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini sentezini ve değerlendirmesini yapma becerisi: ileri tasarım |
|
|
|
X |
| 7 |
TR: Tasarım yapma becerisi kazanmak. |
X |
|
|
|
| 8 |
TR: Konuşma becerileri kazanmak. |
X |
|
|
|
| 9 |
TR: Yazma becerileri kazanmak. |
X |
|
|
|
| 10 |
TR: Araştırma becerisi kazanmak. |
|
|
X |
|
| 11 |
TR: Eleştirel düşünme yetenekleri kazanmak. |
X |
|
|
|
| 12 |
TR: Disiplinler arası çalışma becerisi kazanmak. |
|
|
|
X |
| 13 |
Fiziksel çevre ve insan etkileşimi kurmak. |
X |
|
|
|
| 14 |
TR: Örneklerden yararlanma ve karşılaştırma çalışması yapmak. |
|
|
X |
|
| 15 |
TR: Etik ve Mesleki sağduyu kazanmak. |
X |
|
|
|
| 16 |
TR: Program hazırlama becerisi kazanmak. |
|
|
X |
|
| 17 |
TR: Geniş kapsamlı tasarım yapma becerisi kazanmak. |
X |
|
|
|
| 18 |
TR: Sürdürülebilir tasarım oluşturmak. |
X |
|
|
|
| 19 |
TR: İklimsel ve topoğrafik veriler elde etmek. |
X |
|
|
|
| 20 |
TR: Bina sistemlerinin entegrasyonu becerisi kazanmak. |
X |
|
|
|
| 21 |
TR: Profesyonel anlamda gelişmek. |
|
|
|
X |
| 22 |
TR: Mesleki özgüven kazanmak. |
X |
|
|
|
| 23 |
TR: TR: Toplumsal ve çevre duyarlılığı kazanmak. |
X |
|
|
|
| 24 |
TR: Liderlik rolü kazanmak. |
X |
|
|
|
Eskişehir Teknik Üniversitesi