| 1 |
Farklı alanlardaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir. |
|
|
|
|
| 2 |
Fizik alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilir. |
|
|
|
|
| 3 |
Uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri etkin biçimde kullanabilir. |
|
|
|
|
| 4 |
Fizik alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler üretebilir ve uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemleriyle çözümleyebilir. |
|
|
|
|
| 5 |
Problemlere yönelik çözüm yöntemleri geliştirebilir, değerlendirebilir ve uygulayabilir. |
|
|
|
|
| 6 |
Fizik alanındaki uygulamalarda karşılaşılan öngörülmeyen karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. |
|
|
|
|
| 7 |
Fizik alanıyla ilgili bilgileri sorgulayıcı bir bakış açısıyla değerlendirebilir, öğrenme süreçlerini yönlendirebilir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. |
|
|
|
|
| 8 |
Güncel gelişmeleri ve bilimsel çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak etkili biçimde aktarabilir. |
|
|
|
|
| 9 |
En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahip olur. |
|
|
|
|
| 10 |
Fizik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar teknolojilerini etkin biçimde kullanabilir. |
|
|
|
|
| 11 |
Fizik alanıyla ilgili konularda uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları değerlendirebilir. |
|
|
|
|
| 12 |
Alanıyla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetebilir; bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. |
|
|
|
|
| 13 |
Kazandığı bilgileri disiplinlerarası çalışmalarda uygulayabilir. |
|
|
|
|