| Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|---|
| Türkçenin tarihsel gelişimini açıklayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin özelliklerini açıklayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Okuduğu bir metnin farklı yönlerini değerlendirebilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Yazı türleri ve ilgili türlerin aralarındaki farkları temel düzeyde anlamak, ayırt edebilmek. Akademik/bilimsel yazılar hakkında bilgi sahibi olmak ve akademik/bilimsel yazı türlerini hazırlayabilecek yetkinliğe ulaşmak için temel yeterlilikleri edinmek. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türkçenin geçmişi, bugünü, dil ve edebiyat alanında geçirdiği süreçler hakkında ana hatlarıyla bilgi sahibi olmak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |