Eskişehir Teknik Üniversitesi Eskişehir Teknik Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • English
Genel Bilgi Programlar
  • Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  • Biyoloji Anabilim Dalı
  • Biyoloji Anabilim Dalı (Tezli) (YL)
  • Dersler - AKTS Kredileri
  • Liken Sistematiği
  • Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • Program Çıktılarına Katkısı
  • ÖÇ-PÇ İlişkisi
  • AKTS İş Yükü

Ders Bilgileri

Ders Kodu - Ders Adı BİY586 - Liken Sistematiği
Ders Türü Seçmeli Dersler
Ders Dili Türkçe
Teori + Uygulama 3+0
AKTS 7.5
Öğretim Elemanları PROFESÖR DOKTOR MEHMET CANDAN
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir
Dersin Önkoşulları Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır
Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar -Clauzade, G. ve Roux, C. (1985), Likenoj-de Occidenta Europa, Bulletin de la Societe Botanique du Centre Quest Nouvelle Serie-Numero Special., 7, Royan.LAWREY, J.D. ve Diederich, P., Lichenicolous fungi: interactions, evolution and biodiversity. The Bryologist 106: 80-120, (2003).Lumbsch, H.T. (1989), “Die Holarktischen Vertreter der Flechtengattung Diploschistes (Theotremataceae),” Journ. Hattori Bot. Lab., 66, 133-196. Mayrhofer, H. ve Poelt, J. (1979), “Die Saxicolen Arten der Flechtengattung Rinodina in Europa,” Bibliotheca Lichenologica, 12, 1-186.Nash III, T.H. (1996), Lichen Biology, Cambridge University Press, London.Nash III, T.H., Gries, C. and Bungartz F. (2007), Lichen Flora of the Greater Sonoran Desert Region, Vol.3, Lichens Unlimited, Tempe, Arizona. Nash III, T.H., Ryan, B.D., Diederich, P., Gries, C. ve Bungartz, F. (2004), Lichen Flora of the Greater Sonoran Desert Region, Vol. 2, Thoms Thomson-Schore, Dexter.Nash III, T.H., Ryan, B.D., Gries, C. ve Bungartz, F. (2002), Lichen Flora of the Greater Sonoran Desert Region, Vol. 1, Thomson-Schore, Dexter.Poelt, J. (1974), Bestimmungsschlüssel Europaischer Flechten, Vaduz. Smith, C.W., Coppins, B.J., Aptroot, A. and Fletcher, A. (2009), The Lichens of Great Britain and Ireland, British Lichen Society.Timdal, E. (1991), “A monograph of the genus Toninia (Lecidiaceae, Ascomycetes),” Opera Botanica, 110, 1-137. Wirth, V. (1995), Die Flechten Baden- Württembergs, Teil-1-2, Ulmer, Stutgart, Germany.
Okuma Listesi -
Değerlendirme 2 Ara Sınav, 1 Final Sınavı
Staj & Uygulama Bu ders için uygun değildir.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Ders İçeriği

Haftalar Konular
1. hafta Likenlerin Taksonomik Açıdan Sınırlandırılması
2. hafta Likenlerin Teşhisi için Önemli Taksonomik Karakterler
3. hafta Likenlerin Tayininde Kullanılan Klasik yöntemler
4. hafta Likenlerin Tayininde Kullanılan Kemotaksonomik yöntemler
5. hafta Likenlerin Tayininde Kullanılan Moleküler Yöntemler
6. hafta Likenlerin Toplanması: Arazi çalışması ve toplama teknikleri
7. hafta Likenlerin teşhisinde kullanılan çeşitli anahtarların kullanılması
8. hafta Kabuksu liken örneklerinin tayini
9. hafta Yapraksı ve dalsı liken örneklerinin tayini
10. hafta Çeşitli Tiplerde Teşhis Anahtarların Hazırlanması
11. hafta Liken Betimlemelerinin Yapılması
12. hafta Likenlerin ayırt edici özelliklerinin çıkartılması
13. hafta Liken Örneklerinin Herbaryum Örneği Hâline Getirilmesi
14. hafta Veritabanına oluşturulması ve saklama tekniklerinin uygulanması

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

  • Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Yanıt
  • Gözlem
  • Alan Gezisi
  • Takım/Grup Çalışması
  • Gösterme
  • Deney
  • Uygulama - Alıştırma
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Sorun/Problem Çözme
  • Rapor Hazırlama ve/veya Sunma
  • Öğretim Yeterlilikleri
  • Üretken
  • Özdeğerlerine saygılı
  • Akılcı
  • Sorgulayan
  • Girişimci
  • Yaratıcı
  • Etik Kurallara Uyma
  • Toplumsal duyarlılık
  • Türkçeyi etkili kullanma
  • Çevre Duyarlılığı
  • Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum
  • Takım halinde çalışabilme
  • Zamanı etkili kullanma
  • Farklılıklara saygı gösterme
  • Eleştirel düşünebilme
  • Problem çözme
  • Kaliteye önem verme
  • Bilgiyi yönetme
  • Bağımsız çalışma
  • Karar verme becerisi
  • Proje Tasarlama ve Yönetme
  • Önderlik

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
2.Ara Sınav 1 30
Ödev 1 20
Dönem Sonu Sınavı 1 50
Toplam (%) 100
  • Kurumsal
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık
  • Akademik Programlar
  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları ı
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar r
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri