Akademik Dersler - Tanıtım


Ders Kodu - Ders Adı	BES593 - Uyarlanmış Fiziksel Eğitimde Bireysel Farklılıklar
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Ders Dili	Türkçe
Teori + Uygulama	2+1
AKTS	7.5
Öğretim Elemanları	DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ CANER ÖZBÖKE
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz yüze.
Dersin Önkoşulları	Dersin ön koşulu yoktur.
Önerilen Dersler	Önerilen ders yoktur.
Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar	Winnick, J. P., & Porretta, D. L. (2016). Adapted physical education and sport. Human Kinetics.Yanardağ, M. ve Huri, M. (2021). Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyu-Algı-Motor Sorunlar ve Müdahale Süreci.
Okuma Listesi	Winnick, J. P., & Porretta, D. L. (2016). Adapted physical education and sport. Human Kinetics.Yanardağ, M. ve Huri, M. (2021). Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyu-Algı-Motor Sorunlar ve Müdahale Süreci.
Değerlendirme	Vize (40) ve final sınavı (60)
Staj & Uygulama	Staj yoktur.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Haftalar	Konular
1. hafta	Özel Gereksinimli Bireylerin Temel Özellikleri
2. hafta	Özel Gereksinimli Bireyler
3. hafta	Özel Gereksinimli Bireylerde Bireyselleştirilmiş Fiziksel Eğitim Programı
4. hafta	Özel Gereksinimli Bireylerde Bireyselleştirilmiş Fiziksel Aktivite Programı
5. hafta	Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
6. hafta	Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
7. hafta	Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
8. hafta	Dikkat-Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
9. hafta	Görme Yetersizliği Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
10. hafta	İşitme Yetersizliği Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
11. hafta	Fiziksel Yetersizlik Olan Bireylerde Fiziksel Eğitim
12. hafta	Özel Gereksinimli Bireylerde Fiziksel Eğitim ve Aktivite Müfredatı
13. hafta	Müfredat Planı İçerisinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Planlama
14. hafta	Uyarlanmış Fiziksel Eğitim Programında Çevresel Koşullar

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
1.Ara Sınav	1	40
Dönem Sonu Sınavı	1	60
Toplam (%)		100