| Alan Yeterlilikleri | 1 | 4 | 11 | 13 | 14 | 16 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. \n\n | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | |
| Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
| 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | | | |
| Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
| 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | | | |
| Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
| 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | | | |
| Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.
| 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | |
| Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. \n\n | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | | | |
| Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. \n\n | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | | | |
| Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
| 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | | | |
| Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. \n\n | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | | | |
| Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. \n\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | | | |
| Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. \n\n | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | | | |
| Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
| 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | | | |
| Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
| 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | | | |
| Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. \n\n | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | | | |
| Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | | | |
| Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. \n\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | | | |
Eskişehir Teknik Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce