| Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|---|
| Edindiği bilgileri farklı alanlarda kullanabilme\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Sportif performans ile ilgili problemlere, disiplinler arası bir yaklaşımla çözüm getirebilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Temel öğretim bilgilerini kavrama becerisine sahip olabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Bilgi teknolojilerini etkin kullanma becerisine sahip olabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Sportif performans alanı ile ilgili problemleri tanımlar, kurgulama ve çözebilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Sportif organizasyonların evrensel ve toplumsal etkilerini kavrar.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini kavrayabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Performans ile ilgili problemleri üç boyutlu düşünebilme yorumlayabilme analiz ve sentez yapabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Sporcular ve meslektaşları ile etkin iletişim sağlayabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Antrenörlük eğitimi alanı ile ilgili problemlerin tespiti ve çözümü aşamasında mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Antrenörlük eğitimi konusunda çağın getirdiği yenilikleri takip edebilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Antrenörlük uygulamaları konusunda gerekli teknikleri ve araçları kullanabilme.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Sportif performansı etüd edebilme ve rapor yazabilme\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Spor Branşlarına Seçilen Çocuklara Özgü Temel Teknik-Taktik Eğitim Programları ve Uygulamaları açıklayabilecek\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Spor Branşının İçerdiği Yıldızlar Yaş Kategorilerindeki Sporcuların Sportif Performanslarına Özgü Antropometrik özellikleri tanımlar\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Spor Branşının Yıldızlar, Gençler ve Büyükler Yaş Kategorilerindeki Sporcuların Teknik-Taktik Eğitim ve Uygulamalarını yapabilecektir\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |