|
1. hafta |
TR: Ders hedeflerini tanır ve tanışma odaklı iletişim etkinliklerine katılır. |
|
2. hafta |
TR: Okuma metinlerindeki temel detayları belirler ve dinleme parçalarının ana noktalarını anlar.
|
|
3. hafta |
TR:Bir TED konuşmasından duygusal zeka kavramlarını yorumlar ve teknolojinin yararları ile risklerini sözlü olarak sunar. |
|
4. hafta |
TR:Çevre koruma konulu okuma metinlerini analiz eder ve dinleme metnindeki tarihi gerçeklikleri saptar. |
|
5. hafta |
TR: Dinleme metninde geçen şehir içi ulaşım ile ilgili kavramları tanır |
|
6. hafta |
TR: Akademik okuma ve dinleme materyallerindeki bilgileri sentezler. |
|
7. hafta |
TR: Bir dinleme metninde geçen deneyimleri kendi hayatıyla ilişkilendirir ve önemli bir kişisel olayı ana hatlarıyla anlatır. |
|
8. hafta |
TR: Konuşmalar, okumalar ve dinlemelerdeki fikirleri değerlendirir ve sınava hazırlanır.
|
|
9. hafta |
TR: Okuma metinlerini ve dinleme parçalarını eleştirel bir şekilde inceler. |
|
10. hafta |
TR:Bir TED konuşmasındaki argümanları özetler ve sınıf içi bir münazarada bir görüşü aktif olarak savunur. |
|
11. hafta |
TR: İş yeri ayrımcılığı ile ilgili metinleri analiz eder ve profesyonel bir çevrimiçi profil taslağı oluşturur.
|
|
12. hafta |
TR: Bir TED konuşmasında sunulan fikirleri değerlendirir ve resmi bir ön yazı ile özgeçmiş (CV) yazar.
|
|
13. hafta |
TR: Okuma metinlerindeki fikirleri karşılaştırır ve iş görüşmesi simülasyonlarında uygun dili kullanır.
|
|
14. hafta |
TR: Seçilen bir konu üzerine iyi yapılandırılmış sözlü bir sunum yapar. |
Eskişehir Teknik Üniversitesi