Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Elektrik-Elektronik Mühendisliği ABD (İngilizce) | Elektrik-Elektronik Müh.Anabilim Dalı (İngilizce) (Doktora) | Devreler ve Sistemler Teorisi Bilim Dalı (İngilizce) (Doktora)

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Uzmanlık alanına ilişkin matematik, fen bilimleri, bilgisayarla hesaplama ve mühendislik konularında, özgün bilimsel araştırma yürütebilecek düzeyde derinlemesine bilgi; uzmanlık alanındaki güncel ve önde gelen gelişmeler ile mühendisliğin diğer bilim ve meslek alanlarıyla kesişiminde doğabilecek bilgiye dayalı konularda kapsamlı farkındalık.
2	Uzmanlık alanının yeni, güncel veya gelişen alanlarında tam tanımlanmamış veya çelişen gereksinimleri olan karmaşık mühendislik problemlerini, ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek belirleme, tanımlama ve analiz etme; geniş veya çok disiplinli çerçevede yeni ve karmaşık mühendislik ürünleri, süreçleri veya sistemleri için kavramsal model oluşturma; ilgili uzmanlık alanındaki güncel bilgileri kullanarak ve gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek çözüm tasarlama ve sonuçlarını eleştirel biçimde yorumlama becerisi.
3	Bilimsel araştırma teknikleri ve kısıtları hakkında derinlemesine bilgi; karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi, analizi ve çözümü için tahmin ve modelleme dahil uygun yöntem, teknik, gereç ve bilişim teknolojilerini —sınırlamalarının da farkında olarak— seçme, kullanma ve bağımsız olarak yürütme becerisi; veri toplama, literatür tarama ve bilgi kaynaklarını etkin kullanma; benzetim yapma, güvenlik kurallarını da dikkate alarak deneysel çalışma yürütme, elde edilen verileri eleştirel biçimde yorumlama ve sonuç üretme becerisi.
4	Uzmanlık alanında özgün bilimsel katkı niteliğinde yeni model, yöntem, algoritma veya teknoloji geliştirebilme; yenilikçi akımların ve gelişmekte olan teknolojilerin araştırma alanına uygulamasını inceleme, sorgulama ve değerlendirme; üretilen bilgiyi saygın indeksli dergilerde ve uluslararası bilimsel toplantılarda yayımlayarak ulusal ve uluslararası literatüre ve uygulama pratiğine değer katma becerisi.
5	BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek mühendislik uygulamalarının teknik olmayan — toplumsal, sağlık ve güvenlik, çevresel, ekonomik ve endüstriyel — etkilerini değerlendirme; ürettiği çözümlerde, yaptığı araştırmalarda ve araştırma sonuçlarının yorumlanması ile yayılmasında mühendislik meslek ilkelerine ve bilimsel etik kurallara uygun davranma.
6	Farklı disiplin ve eğitim seviyelerinde, ulusal ve uluslararası çerçevede oluşabilecek takımlarda ve mesleki/bilimsel topluluklarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lider olarak etkin çalışabilme; yeni stratejik yaklaşımlar gerektirebilecek karmaşık araştırma-geliştirme projelerini ve teknik çalışmaları planlama ve yönetebilme becerisi.
7	Hedef kitlenin farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik ve bilimsel konulardaki yorum ve bilgileri sözlü ve yazılı etkin iletişim kurarak açık ve anlaşılır biçimde aktarma becerisi.
8	Bağımsız ve sürekli öğrenebilme; kendi alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri yakından izleyerek mesleki ve bilimsel donanımını sürekli geliştirebilme becerisi.