| Alan Yeterlilikleri | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| TR: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. | 2 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. | 2 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi\'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Eskişehir Teknik Üniversitesi