|
1 |
Alanında yaptığı bir araştırmayı etik ilkeler doğrultusunda raporlaştırır. |
|
2 |
Alanında bireysel veya grup olarak bir araştırmayı tasarlar. |
|
3 |
Beden eğitimi ve spor ile ilgili öğretim programı tasarısı geliştirir. |
|
4 |
Türkiye ve çeşitli ülkelerdeki beden eğitimi ve spor ile ilgili uygulamaları değerlendirir. |
|
5 |
Birey ve toplum sağlığının geliştirilmesinde beden eğitimi ve spor dersinin değerini analiz etmeye yetkindir. |
|
6 |
Fiziksel aktivitenin teşvik edilmesi için müdahale planları oluşturur. |
|
7 |
Spor eğitimi çerçevesinde kullanılan araştırma yöntemlerinden yararlanır. |
|
8 |
Spor bilimleri alanına özgü akademik yayınları analiz eder. |
|
9 |
Beden eğitimi ve spor açısından psikolojik süreçlerin farkında olur. |
|
10 |
Beden eğitiminde psikolojinin kullanımını öğrenir. |
|
11 |
Motor becerilerin kontrolü ile ilgili bilgilerini alanında uygular. |
|
12 |
Alanın gerektirdiği temel fizyoloji ve anatomi bilgisini etkin şekilde kullanır. |
|
13 |
Beden eğitimi ve spor öğretiminde özel gereksinimli öğrencilere yönelik planlama yapma yetkinliği gösterir. |
|
14 |
Alanı ile ilgili yabancı dilde akıcı ve anlaşılır şekilde iletişim kurar. |