| Ders Kodu - Ders Adı |
BİY5505 - Moleküler Biyolojide Deney Tasarımı, Veri Yorum. ve Ma. Haz. |
| Ders Türü |
Seçmeli Dersler |
| Ders Dili |
Türkçe |
| Teori + Uygulama |
3+0 |
| AKTS |
7.5 |
| Öğretim Elemanları |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ BURAK BERBER |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Yüz yüze. Ders; kuramsal anlatım, soru-cevap, makale inceleme, vaka tartışmaları ve örnek veri setleri üzerinden yürütülür. Deney tasarlama, veri yorumlama, bilimsel şekil hazırlama ve akademik yazım çalışmalarıyla öğrenci katılımı sağlanır. |
| Dersin Önkoşulları |
Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır. |
| Önerilen Dersler |
Önerilen belirli bir ders bulunmamaktadır. Öğrencilerin lisans düzeyinde moleküler biyoloji, genetik ve temel istatistik bilgisine sahip olması önerilir. |
| Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar |
Öğretim üyesinin paylaştığı ders notları, haftalık konularla ilgili seçilmiş araştırma makaleleri ve raporlama kılavuzları kullanılır. Aşağıdaki kitaplar temel başvuru kaynakları olarak önerilir. |
| Okuma Listesi |
Deney tasarımı için Ruxton ve Colegrave’den; istatistiksel düşünme ve veri yorumlama için Motulsky’den; bilimsel makale hazırlama için Gastel ve Day’den seçilmiş bölümler okunur. Lazic (2010), Weissgerber ve arkadaşları (2015) ve MIQE 2.0 (Bustin ve arkadaşları, 2025) üzerinden yalancı tekrar, veri görselleştirme ve şeffaf raporlama tartışılır. Yazarlık, veri bütünlüğü, yayın etiği ve hakemlik için ICMJE önerileri ile COPE temel uygulamalarının ilgili bölümleri incelenir. Okumalar, öğretim üyesinin seçtiği güncel özgün araştırma makaleleriyle desteklenir. |
| Değerlendirme |
Öğrenci başarısı bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı ile değerlendirilir. Ara sınavda araştırma sorusu ve hipotez geliştirme, deney birimini belirleme, kontrol gruplarını seçme, örneklem ve tekrarları planlama becerileri ölçülür. Dönem sonu sınavında verilen araştırma senaryosu ve veri seti üzerinden sonuçların yorumlanması, uygun tablo veya şeklin oluşturulması, seçilmiş makale bölümlerinin hazırlanması ve hakem görüşlerine gerekçeli yanıt verilmesi değerlendirilir. Bilimsel doğruluk, yöntemsel tutarlılık, kanıtların uygun kullanımı, anlatımın açıklığı ve etik ilkelere uygunluk esas alınır. |
| Staj & Uygulama |
Zorunlu staj veya ayrı bir laboratuvar uygulaması bulunmamaktadır. Deney planlama, veri inceleme ve makale hazırlama etkinlikleri, teorik ders kapsamında sınıf içi çalışmalar ve ödevler olarak yürütülür. |
| Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|