| Code - Course Title |
HBT592 - Seminar |
| Course Type |
Required Courses |
| Language of Instruction |
Türkçe |
| Laboratory + Practice |
3+0 |
| ECTS |
7.5 |
| Course Instructor(s) |
PROFESÖR DOKTOR DİLEK TURAN, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ EMRE ÖZBEK, PROFESÖR DOKTOR HAKAN OKTAL, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ALİ EMRE SARILGAN, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ALİ EMRE SARILGAN, DOÇENT DOKTOR ELİF KORUYUCU, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MURAT AYAR, PROFESÖR DOKTOR ÖNDER ALTUNTAŞ, PROFESÖR DOKTOR TAHİR HİKMET KARAKOÇ, PROFESÖR DOKTOR ÖNDER TURAN |
| Mode of Delivery |
The mode of delivery of this course is Face to face |
| Prerequisites |
There is no prerequisite or co-requisite for this course. |
| Courses Recomended |
No recommendation. |
| Required or Recommended Resources |
Creswell, J.W. (2005). Educational Research. Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. (2. Baskı) Pearson Merrill Prentice Hall. Gay, L.R., Mills, G.E. ve Airasian, P. (2006). Educational Research. Competencies for Analysis and Applications. (8. Baskı) Pearson Merrill Prentice Hall. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. |
| Recommended Reading List |
No recommendation. |
| Assessment methods and criteria |
to do a project in the term. |
| Work Placement |
N/A |
| Sustainability Development Goals |
|